千峰Redis笔记带你走进不一样的学习体验，边学边玩更有趣

（引用来源：千峰Redis笔记开篇介绍） 记得刚开始学Redis那会儿，看那些厚厚的书，满篇都是“持久化”、“主从复制”、“哨兵模式”这些词儿，脑袋都大了，感觉这东西就跟天书似的，离我们这种想快速用起来的小白特别远，后来偶然看到了千峰教育的这份Redis笔记，嘿，感觉一下子就不一样了，它的开场白就特别有意思，没说Redis多牛逼多重要，而是说“咱们今天不聊那些高大上的，就聊聊怎么让Redis给你‘打工’，让它帮你存点小秘密，记点小账本，甚至帮你做个抢购的小玩意儿。”

（引用来源：千峰Redis笔记对Redis数据类型的讲解） 这份笔记最让我觉得“边学边玩”的地方，就是它讲五种基本数据类型的方式，它根本不提什么String、List、Set、Hash、Zset这些冷冰冰的术语,它是这么说的：

“假如你是个包租公，你有好多间房子要管理，你怎么用Redis来帮你呢？”

• 记房租（它管这个叫‘小本本’类型）：就是最简单的键值对嘛，房客小李欠没欠房租？你就设一个键叫“小李:2023:10”，值就是“已缴”或者“未缴”，查一下就知道,特别简单。
• 发通知（它管这个叫‘排队贴纸条’类型）：你要给整栋楼的住户发个停水通知，总不能挨家挨户敲门吧，你就用那个能两头操作的数据结构，把通知内容像贴纸条一样，从左边一个一个塞进去，住户们（你的程序）就从右边一个一个取去看，这就是个简单的消息队列，笔记里画了个小人在公告栏贴纸条的图,一下就懂了。
• 记录租客兴趣（它管这个叫‘朋友圈爱好’类型）：有的租客喜欢打球，有的喜欢看书，你想给他们推荐不同的社区活动，这时候就用那个不允许重复的集合，给喜欢“篮球”的集合里，加上租客A、租客B、租客C的名字，他们仨就自动在一个组里了，你想发篮球赛通知，直接把这个集合里的人拉个群就行,不用担心把喜欢看书的小张也给拉进来。
• 记录租客完整信息（它管这个叫‘档案袋’类型）：每个租客不止有个名字，还有电话、身份证号、工作单位，你要是用一个个单独的键去存，太乱了，这时候就用那个可以存多个字段的类型，就像一个档案袋，袋子上写着“租客:小李”，里面装着“电话=138xxx”，“身份证=410xxx”，“职业=程序员”,管理起来清清楚楚。
• 给房子按价格排序（它管这个叫‘成绩单’类型）：你想把空置的房子按租金从低到高排个序，方便租客挑选，这个带分数的有序集合就派上用场了，你把房子编号作为成员，租金作为分数往里一存，它自动就给你排好队了，查询价格区间内的房子,一秒搞定。

（引用来源：千峰Redis笔记实战小项目部分） 光说不练假把式，笔记里紧接着就给了几个特别好玩的小例子,让你马上就能动手试试Redis的威力。

第一个是“抢购秒杀模拟器”，笔记里说：“咱们来做个玩具版的秒杀，不搞那么复杂。” 它就让你先在Redis里设置一个键，秒杀:iphone15:库存”，值设为10，代表只有10台，然后让你快速开好几个命令行窗口，模拟10个人同时来抢，每个窗口都执行一个命令：先检查库存是否大于0，大于0就让库存减1，你眼睁睁看着那个数字从10飞快地变成0，后面再来的人就都显示抢购失败了，这个过程让你直观地感受到了什么叫“高并发”，以及Redis处理这种速度有多快，虽然没讲复杂的锁机制，但这种亲手把库存“抢光”的体验,比看十页理论都深刻。

第二个是“好友排行榜”，笔记说：“给你的好朋友们按游戏分数排个名，嘚瑟一下。” 就用到了前面说的“成绩单”类型，让你把小明、小红、小刚的分数存进去，然后一个命令就能查出从高到低的排名，你还可以试试查“小红排第几名”或者“分数在100到200之间有哪些人”，做完这个，你一下子就明白为什么游戏里排行榜刷新那么快了，因为Redis底层早就帮你排好了,直接拿就行。

（引用来源：千峰Redis笔记进阶概念提示） 当你玩转了这些基础，笔记才会在后面的章节，用同样有趣的比喻提到那些“高级货”，比如它把“持久化”比喻成“玩游戏存档”，问你是每隔五分钟自动存一次档（RDB），还是像写日记一样把每一步操作都记下来（AOF），各有各的好处，把“主从复制”比喻成“班长和小组长”，班长（主节点）负责写作业（写数据），小组长（从节点）抄班长的作业（同步数据），帮班长分担检查作业（读数据）的压力，把“哨兵”比喻成“班级纪律委员”，时刻盯着班长是不是睡着了（宕机了），一旦发现，就立刻从小组长里选一个新的班长出来,保证班级不乱。

（引用来源：千峰Redis笔记学习理念总结）这份千峰Redis笔记的核心就是：别把Redis当成一个高高在上的数据库，它就应该是你手边一个特别听话、速度飞快的小工具，通过这种场景化的比喻和亲手实践的趣味小项目，它成功地让我感觉不是在“学习”一个技术，而是在“玩转”一个能解决实际问题的玩具，这种边学边玩的方式，让记忆特别深刻，而且会让你有很强的动力去探索它更强大的功能，想知道这个“玩具”到底还能变出什么花样来,这确实是一种非常不一样的学习体验。