营造健康积极的教育氛围，筑牢校园安全防护网络

（一）营造健康积极的教育氛围

要营造健康积极的教育氛围,首先得明白，学校不只是学知识的地方，更是孩子们学习如何做人、如何与人相处、如何面对世界的起点，这个氛围不是靠几条标语或者几次活动就能形成的，它像空气一样，弥漫在校园的每个角落，影响着每一个身处其中的人。

核心是尊重与信任。 根据教育部发布的《中小学德育工作指南》中强调的“全员育人”理念，这意味着从校长到每一位老师、保安、食堂阿姨，都应该用平等的态度对待学生，老师不能只盯着分数高的学生，更要关注那些沉默内向、成绩暂时落后的孩子，一句鼓励的话，一个信任的眼神，可能就会点亮一个孩子的内心，要让孩子感觉到，在学校里，他是被看见、被尊重的个体，而不是流水线上的产品。

让学习变得有趣和有意义。 很多孩子厌学，不是因为知识本身枯燥，而是因为学习方式太单一、压力太大，我们可以借鉴北京十一学校等教育改革先锋学校的经验，在课堂上多设计一些小组讨论、项目式学习，学历史可以排演历史剧，学物理可以动手做模型，这样不仅学到了知识，还锻炼了团队合作和解决问题的能力，要减少不必要的重复性作业，减轻学生的课业负担，让他们有时间去发展自己的兴趣爱好，比如画画、打球、玩音乐，一个能让学生展现才华的舞台，比一百次说教更能激发他们的自信和活力。

重视心理健康，给情绪一个出口。 现在的孩子面临的压力不小，学业、同伴关系、家庭期望都可能让他们感到焦虑和迷茫，根据国家卫生健康委等十二部门联合印发的《健康中国行动——儿童青少年心理健康行动方案（2019—2022年）》的要求，学校需要建立真正能发挥作用的心理咨询室，配备专业的心理老师，但更重要的是，要打破学生对“看心理老师”的偏见，让他们知道，有情绪问题就像感冒一样正常，寻求帮助是勇敢的表现，心理老师不应该只待在咨询室里等学生上门，更应该主动开设心理健康课，教孩子们如何识别情绪、如何处理压力、如何与同学友好相处，班主任和科任老师也要学会观察，及时发现学生的情绪波动，像朋友一样和他们聊聊天。

建立积极有效的家校沟通。 教育不是学校一方的孤军奋战，很多矛盾源于家校之间的不理解，学校应该主动打开大门，定期举办形式多样的家长会、校园开放日，让家长不只是听到孩子的成绩汇报，更能了解学校的教育理念和孩子的在校表现，老师与家长沟通时，要多报喜，巧报忧，共同商量解决办法，而不是简单地把问题“扔”给家长，正如中国教育学会家庭教育专业委员会所倡导的，要构建“家校共育”的共同体，目标一致，才能形成合力。

（二）筑牢校园安全防护网络

安全是底线,没有安全，一切教育都无从谈起，这个防护网络必须是立体、全面、能快速反应的，既要防得住外部的侵害，也要化解得了内部的风险。

硬件的“防火墙”要坚固。 根据公安部、教育部联合制定的《中小学幼儿园安全防范工作规范》，学校的围墙、大门是第一道防线，保安人员不能是“老弱病残”，需要经过专业培训，会使用安保器械，能认真执行外来人员登记核查制度，校园里的监控摄像头要全覆盖、无死角，并且要确保设备是好的，有人实时查看，消防设施、体育器材要定期检查维护，杜绝安全隐患，食堂的食品安全更是重中之重，从采购到端上餐桌，每个环节都要严格把关，确保孩子们吃得放心。

制度与演练让安全“活”起来。 光有硬件不够，还必须有一套清晰、可操作的应急预案，遇到火灾怎么疏散？发生地震往哪里躲？有陌生人强行闯入怎么办？这些不能只写在文件里，必须通过定期演练，让每个老师和学生都清楚流程，形成肌肉记忆，演练不能走过场，要模拟真实场景，结束后还要总结改进，要建立校园欺凌的预防和处置制度，老师要教育学生什么是欺凌，遇到欺凌该怎么办，并设立隐秘的举报渠道，确保一旦发生欺凌事件，能早发现、早干预、早处置，对受欺负的孩子给予保护，对实施欺凌的孩子进行教育和惩戒。

人的意识是最关键的“软防护”。 再好的制度也需要人来执行，要加强对全体教职工的安全培训，提高他们的责任心和敏锐度，班主任要能发现学生之间微妙的矛盾；体育老师要能预判运动中的风险；每一位教职工都要有“安全第一”的意识，看到地面湿滑、电线裸露等小问题，能主动报告或处理，要教会孩子自我保护的知识，通过安全教育课、主题班会等形式，教他们遵守交通规则、远离危险水域、不吃陌生人的东西、如何应对突发情况，让他们从小具备避险自救的能力，参考中国青少年研究中心的相关建议，这种安全教育应该是常态化的，融入日常教学和生活的。

内外联动，形成合力。 校园安全不是孤立的，需要借助外部力量，学校应该主动和当地的公安、消防、卫生、社区建立联系，请他们进校园进行专业指导，参与安全演练，可以建立“护学岗”，在上学放学高峰期，有警察、保安、家长志愿者共同在校门口值守，疏导交通，守护学生安全，净化校园周边环境，与文化、市场监管部门合作，清理不健康的网吧、商铺，为学生创造一个清朗的周边空间。

健康积极的氛围是阳光雨露,让孩子茁壮成长；牢固的安全网络是根基土壤，保障成长无忧，两者相辅相成，缺一不可，只有把这两件事做实、做细、做暖，才能真正让校园成为孩子们学习的乐园、成长的沃土，让他们能够安心读书、快乐生活，成长为身心健康、充满希望的下一代。