数据库期末综合题和答案解析，帮你理清考试重点难点总结

这份资料主要参考了多所高校近三年的《数据库系统概论》期末考试真题、部分计算机二级考试数据库相关题目以及经典教材《数据库系统概念》的课后习题重点，我们不绕弯子，直接看考试里最容易出题和最容易出错的地方。

大题核心：SQL查询，重中之重

几乎每场考试都有一道分值很高的SQL大题,通常是给一个简单的数据库表结构，比如学生表（学号，姓名，性别，院系）、课程表（课程号，课程名，学分）、选课表（学号，课程号，成绩），然后让你写好几个查询语句。

重点难点在于：

1. 多表连接查询： 这是必考的，查询选修了‘数据库原理’课程的所有学生的姓名和成绩”，你不能只在学生表或选课表里找，必须把三个表连起来，这里最容易错的是连接条件写漏了，导致出现“笛卡尔积”（就是表A的每一行都和表B的每一行配对，结果数量爆炸，而且没意义），参考来源《数据库系统概念》书中明确指出，多表连接时务必检查连接条件是否充分。
2. 嵌套查询（子查询）： 这是拉开分数的地方，查询和‘张三’在同一个院系的学生信息”，一种思路是先查到张三的院系（内层查询），再用这个结果去查同一院系的学生（外层查询），难点在于要分清“相关子查询”和“不相关子查询”，不相关子查询是内层查询独立执行一次，然后把结果给外层用；相关子查询是外层查询的每一行都要执行一次内层查询，效率低但能解决复杂问题，查询选修了所有课程的学生名字”。
3. 分组统计查询（GROUP BY 和 HAVING）： 常考，查询平均成绩大于85分的学生的学号和平均成绩”，这里最大的坑是分不清WHERE和HAVING。记住一个原则：WHERE在分组前过滤行，HAVING在分组后过滤组。 成绩大于85分”用WHERE，“平均成绩大于85分”必须用HAVING，忘了这个，题目基本就错了。

概念与理论：关系代数和规范化理论

这部分是选择题和填空题的主力,也是很多同学觉得抽象的地方。

1. 关系代数： 它其实就是用数学符号表示查询操作，你不需要背所有符号，但几个基本的必须懂：选择（σ，相当于WHERE）、投影（π，相当于SELECT某些列）、连接（⋈）、并（∪）、差（-），考试可能会给一个中文查询，让你选对应的关系代数表达式，或者反过来，重点理解自然连接和等值连接的区别。
2. 规范化理论： 这是难点中的难点，核心是为了避免数据冗余和操作异常（比如插入一个没选课的学生，因为选课表要求有课程号而插不进去，这叫插入异常）。
   • 关键概念： 函数依赖（比如学号确定了，姓名和院系就确定了，我们就说学号函数决定姓名和院系）、码（候选码、主码）。
   • 范式判断： 主要是第一范式（1NF，属性不可再分）、第二范式（2NF，消除非主属性对码的“部分函数依赖”）、第三范式（3NF，消除非主属性对码的“传递函数依赖”），你不用死记硬背定义，多做题，常见考法是给出一张有问题的表（比如学生信息和他选的课程信息混在一起），让你找出其中的函数依赖，判断它最高属于第几范式，并说明如何分解成更高级的范式，参考多所高校真题，范式分解题是高频考点。

数据库设计与ER图

可能会出一道小题,让你看一个简单的ER图（实体-联系图），或者根据文字描述补全ER图。

• 重点： 分清实体、属性、联系，特别是联系的“基数比”，一个学生可以选多门课程，一门课程可以被多个学生选”，这就是多对多（m:n）联系，在设计表时，多对多联系需要单独生成一张新表（选课表），还有“一对一”、“一对多”都要能识别。

事务与并发控制

这部分概念性强,常出选择题。

• 事务的ACID特性： 原子性（Atomicity，事务要么全做要么全不做）、一致性（Consistency）、隔离性（Isolation）、持久性（Durability），要能理解每个特性的含义，并判断题目中描述的现象违反了哪个特性。
• 并发问题： 要能区分“丢失修改”、“不可重复读”、“读脏数据”这三种典型问题，两个事务同时改一个数据，一个的修改被另一个覆盖了，这就是丢失修改。
• 封锁协议： 知道共享锁（S锁，读锁）和排他锁（X锁，写锁）的基本规则，以及它们如何解决上述并发问题。

实战建议

1. SQL是命根子： 一定要亲手在电脑上敲代码练习，光看是看不会的，把经典的查询题型练熟。
2. 范式理解大于背诵： 找几个经典的例子，一步步分析它为什么不符合2NF或3NF，分解后为什么就好了，理解了背后的道理（减少冗余和异常）就容易了。
3. 历年真题是最好的老师： 找你们学校往年的试卷做一做，最能感受出题风格和重点。

数据库考试的核心就是理论和实践结合,SQL写得好，能拿大部分分数；概念理得清，能保证不丢冤枉分，祝你考试顺利！